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一起来围观这些语文老师写的字!

自有文字,便有了识字与写字的教学。成规模的写字教学特别是书法教学,则是在造纸术比较普及、纸张不再是奢侈品之后。就中国语文教育史而言,则是在汉魏时期之后。从此,习字,成为古代语文训练中的重要组成部分。现代以来,写字教学,乃至书法教学,一直是语文课程的重要方面。语文教育工作者自身的写字,对学生具有着示范作用。因此,语文教育工作者要好好写字,写好字。不夸张地说,写不好字的老师一定不是好的语文老师,尤其在中小学,尤其在小学。
让我们一起围观一波语文教育工作者写的字。
这是梁启超老师的字:
这是鲁迅老师的字:
这是胡适老师的字:
这是叶圣陶老师的字:
这是郭沫若老师的字:
这是一条分割线,上面是老一辈语文教育工作者写的字。
这真的是一条分割线,下面是新一代语文教育工作者写的字。
浙江小学教师陈睿——

湖北小学教师彭章斌——

江西小学教师戴润邦——

本号编辑有话说
上面三位小学教师,均曾是我的学生。
不过,他们的字,真的不是我教的。这一点必须说明。我们圈子里有个现象——一旦学生有了点成绩,各科老师,历任老师,甚至八竿子打不着的老师,都有可能抢着说是自己的功劳,这个习气不好。
我可以承认,他们的语文课程论,是我教的,我对给他们评定的成绩负责任。
教师这样才能练好字?
怎样指导学生练好字?
推荐阅读:
徐林祥、张中原主编《语文教学技能全程训练新编(修订版)》,江苏教育出版社,2019年出版。

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