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“安东之子”点评《柳暗处,氤氲湿人》

文题回放:根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;除诗歌外,文体自选。以前出门主要靠经验和问路,现在出门用电子导航。开车用,步行也用,离开了导航就不知路在何方成为普遍现象。科技发展给我们的生活带来的类似影响和改变还有很多……
柳暗处,氤氲湿人
刘笑睿
晚清著名学者金圣叹先生在《不亦快哉三十三则》中说:“冬夜饮酒,复觉寒甚,推窗试看,雪大如手,已积三四寸矣,不亦快哉。”
氤氲了金圣叹的世界的,是尚且还没有被科技高度发展而侵蚀的纯净心灵,是将心灵尚且寄托在山水之间的美好。试看当下,每逢节假日,又有多少人窝缩在屋门内,抱着电子产品不醉不休?
试看当下,面对杂然前陈的山珍海味,有多少人一瞬间的反应竟是用镜头记录下来炫耀一看,而非觥筹交错、众客一欢?往年,每逢节假日,人们常常结伴出行,将笑容留刻在彼此现实的记忆中。而今,莫提假期,就是日常放松休闲,多少人都将娱乐的脑袋扎在聊天软件里。
容我发言:科技发展成果已然让人类对其产生过度依赖的心理,生活已因此“不尽如人意”。
然而,科技日新月异的发展确实给世界带来许多潜移默化的改变,缩短了交流互动的时间,打破了分隔异地的时空鸿沟,巧妙地服务了人类。可是,科技到底是打破了人们生活的本来面目。
一方面,科技的便利性与快捷性给了人们在疯狂时代攫取短暂心灵快感一个机遇,这迎合了人性中向往舒适的特点,另一方面,人类天生的自傲性不允许被征服,包括科技,但遗憾的是,科技俨然已经征服人类。
科技发展成果消弱了人们情感交流能力。想起《红楼梦》中香菱学诗一节。扬花三月,桃花始飞,没有科技的大观园里可见香菱依偎着黛玉静听其解品诗词精妙的场景。香黛二人借此情感上的交流共鸣,思考先贤们古诗大作中的一点一滴。
试想,若多了点科技产品在手中,岂不意境全无,也没了香菱“精血感诚”梦中成绝诗?
科技发展成果击碎了人们生活的本真,磨蚀了生活的激情,生活本是岁月雕刻而成的画春,它重体会,而非无意的记录。想起了不久前的“炫食热”,在品尝美食前,人们总会凹出各种精美的造型与它们在照片里相会,发朋友圈炫耀一番。其实,高档餐厅的美食与家里菜肴无外乎都是为了果腹,只是环境不同,体味出来生活的本真不太一样罢了,优雅的环境代表着精致生活,家中温馨环境代表平实的生活,本该应是坐下好好品尝,用心灵、情感与美食交流,而非镜头炫耀。
“今宵酒醒何处?杨柳暗,晓风残月”,醉酒一方,手捧机物,若您碰巧阅读我这篇文章,请留心思考,从柳暗处再度出发。
(刘笑睿,女,2002年6 月22日出生,江苏涟水人,2020年毕业于江苏省淮阴中学。)
安东之子点评:从审题方面说,
整则材料由三句话组成:
第一句就出门的凭借做今昔对比:以前靠经验和问路,现在用电子导航。当然,其中的“经验”指自己的经验,而“问路”蕴含有借助他人经验的意思。今昔两种现象的对比可以推演出一个事实:就出门行路而言,人们相信科技手段胜过相信经验。
第二句先写电子导航运用的广泛性:“开车用,步行也用。”可以将“开车”“步行”看作并列结构,更可以从另外的结构关系解读这七个字:从人们的认识和心理来说,开车用导航是普遍现象,无可非议,但步行不就是走个路,竟然需要用导航?这里的“也”就有强调的作用,表示惊诧、不可思议等。这就促使我们去思考,是什么原因使得我们不仅开车,而且步行也用导航?接着写电子导航的使用带来的影响变化:人们认路的能力退化。这里也带来思考:人们认路能力的退化是否给生活带来困难,给生命体验带来麻烦?如果有,那么我们就可以此推论电子导航的使用具有消极意义;如果没有,那么我们可以此推论电子导航的使用具有积极意义,因为虽然认路能力退化了,但使用工具的能力提高了,开车的可以更集中注意力开车,步行的可以更安然地欣赏路旁风物。
第三句明确了本篇作文思考的中心领域:“科技发展给我们的生活带来的类似影响和改变。”它意味着写作的对象是“科技发展”,方向是如何看待它们带来的“影响和改变”。而前两句关于“电子导航”的叙写只是列举一个具体表现或现象,它的作用是引发我们去思考科技发展在我们生活、工作方式等实用层面,或是审美、文化修养,精神完善等内在层面上所起的作用,所以句末一个省略号,就是用以提醒学生写作时不要拘泥于狭小的领域。
通过思辨做出价值判断:
整则材料在表述时尽量在字面上不作价值判断,对科技发展带来的影响和改变不持明显的倾向性立场,而将这权力交给学生。学生需要通过各句间的逻辑关系发现命题指向。肯定有不少学生会仅凭“不知路在何方”这几个字就认为材料是在批判科技发展对人个体生命活动的束缚与绑架,使得人们的生活能力下降,而不会去想如果真是这样,我们的社会为何还会飞速发展。这是不少学生长久以来简单式思维、先入为主式思维造成的。
各句间的关系意味着整则材料还是隐含着价值前提:我们的生活活动、生命体验需要借助科技,科技的发展、进步本身是人类创造力、想象力、制造力的体现,它促进了社会历史的发展,使我们的视野更广阔,生活更舒适与便捷。关键是要读出这种隐含前提,就必须去思考上部分材料语句分析中所提到的可思考的问题:
(1)为什么现在出门都用电子导航?
电子导航的准确性比个人经验和问路来得高,还能获得很多即时的路况信息,能够及时给出建议,帮助驾驶者或步行者做出驶与行的选择,更安全和便捷。
(2)什么原因使得我们不仅开车,而且步行也用导航?
一方面,活动空间扩大了,我们有需要去离开生活、工作的活动区域,到我们不熟悉的区域去,我们的活动从熟悉空间进入到陌生空间。另一方面,即使是我们本来熟悉的空间,因为建造、修路等原因,区域内的变化速度超过了我们的认知反应。
(3)人们认路能力的退化是否给生活带来困难,给生命体验带来麻烦?
这一项能力的退化正是因为有更好的工具能够帮助或替代发挥这项能力。从古到今,人们很多的能力都退化了,但使用工具、创造工具的能力却不断发展。使用电子导航,人们的行车、行路更方便,体验更好。
以上只是示例,以此表示:通过寻找问题、分析原因、联系生活进行思考,正是本次作文考查非常重视的思辨途径。无论是对科技发展带来的影响和改变持肯定态度,还是侧重它的消极因素,都要基于问题的寻找和原因的分析,决不能片面化、绝对化思维,不能为批判而批判,无条件、绝对化否定科技发展。如网络公共表达:一方面,人们言论表达的空间扩展了,自由度增强了;另一方面,现实生活中偏激的人在网络公共表达时更加的偏激,而有的人在现实生活中温文尔雅,在网络上发表的公开言论却极其偏激而非理性,甚至越过了道德底线,成为网络暴力。网络作为科技发展的产物,其带来的影响好,或是不好,不能观点先行,一定要经过具体的分析,而非例子的罗列。
以具体的情境,钩连实际的生活,抒写感悟或发表议论:
科技发展影响和改变的,是我们的现实生活方式或状态,这就是科技发展与现实生活密切联系的表现。材料中的“电子导航”只是一个例子,绝不是要学生去谈我们出行应不应该用“电子导航”。学生应该围绕鲜活的生活现象生发思考:一方面,这个鲜活的生活现象应该有今昔方式上的替代性,如洗衣机代替手洗、网络节目代替电视、互联网支付代替现金和银行卡支付、电子化做账代替手工做账(武汉红会事件)、叮咚买菜代替亲进菜场、电子阅读代替纸质阅读、微信文字或语音交流代替电话交流、疫情间在线课程代替课堂学习等等;另一方面,围绕科技发展给生活带来的影响和改变这一中心层面,应写作的重点聚焦到影响和改变的具体表现上,进行叙事或议论。
叙事要注重细节表现,寓感受和褒贬于细节描写之中;议论要注重逻辑条理,在问题的分析和评价中准确而深刻地得出或阐述观点。
由此可见,这篇作文的审题立意方向有些瑕疵,这是一方面。
第二方面:从选材方面看。作文材料中的“科技发展”是一个很大的概念。应该把它落实,如朋友圈,网络平台,二维码付款,这样落到生活中的“实”处,化大为小,化虚为实,更有生活气息。第三方面:开头。这样的开头应用于议论性散文比较合适,不是说这个开头不好,但与本文的整个风格不是契合,换一个生活场景开头会更合适。小作者的写作基本功确实是很好的,也具备一定的技巧,也积累了一定的语段写作的能力。可以从以下几方面再提高:1.审题立意能力;2.结构提纲能力(体现在思维上)以提高论点的集中性。
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